Die Arbeit an der Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung erfolgt einerseits im Bereich der Forschung und andererseits mit dem Ziel, in dem komplexen Bereich Medienpädagogik qualifizierte Arbeitskräfte auszubilden.

Die Forschung an der Professur für Medienpädagogik und Weiterbildung konzentriert sich auf die Felder Medienaneignungsforschung, Lehr- und Lernforschung und Evaluationsforschung. Neben der Durchführung empirisch fundierter Forschungsprojekte werden Modellprojekte im Bereich der aktiven Medienarbeit und der internetgestützten Kinder- und Jugendbildungsarbeit zu den Themen Umwelt und Politik konzipiert, durchgeführt und evaluiert. Der Bereich E-Learning bildet den dritten Schwerpunkt der Projektarbeit des Lehrstuhls. In den E-Learning-Projekten werden Nutzungsformen von Online-Medien für Lehren und Lernen entwickelt, erprobt und weiterentwickelt.

Das medienpädagogische Tätigkeitsfeld ist breit gefächert und bietet Arbeitsmöglichkeiten sowohl in der praktischen Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen, der Medienproduktion und Medienbewertung, zum Beispiel im Bereich des Jugendmedienschutzes, als auch im Bereich der Rezipientenforschung. Das breite Arbeitsspektrum spiegelt sich dementsprechend in der Lehre, die von der Auseinandersetzung mit Medientheorie über die Durchführung von projektorientierten Lehrveranstaltungen, Seminarangeboten zum online-gestützten Lernen bis hin zu Praxis-Übungen zur aktiven Medienarbeit sowohl in der Kinder- und Jugendarbeit als auch in der Weiterbildung von pädagogisch Tätigen reicht.

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